ISSB

Klasa 1

Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

TEMATY ZAJĘĆ :

  1. Pory roku- kalendarzowa jesień .
  2. Samogłoski A i E

PRZEBIEG ZAJĘĆ :

  1. Przywitanie oraz sprawdzenie obecności .
  2. Powtórzenie kodeksu ucznia .
  3. Rozmowa o porach roku . Kalendarzowa jesień , zmiany zachodzące w przyrodzie .
  4. Poznaliśmy samogłoski A i E . Wspólnie wyszukiwaliśmy i zapisywaliśmy wyrazy rozpoczynające się na te litery , a następnie dzieliliśmy je na sylaby i głoski .
  5. Nasza koleżanka Oliwia z klasy 6 przeczytała nam opowiadanie pt.: „Latawiec” a następnie rozmawialiśmy na temat tego co wydarzyło się w tej historii. Była to doskonała okazja do rozwijania umiejętności rozumienia tekstu oraz komunikacji .
  6. Dzieci wypełniły karty pracy ( samogłoski A i E ).
  7. Pod koniec zajęć aby rozwijać kreatywność, uczniowie wykonali pracę plastyczną pt.: „ Jesienne drzewo”.

PRACA DOMOWA .

  1. Dokończyć karty pracy oraz pracę plastyczną .

W najbliższą sobotę jest ostateczny termin zbierania wniosków o wydanie lub przedłużenie legitymacji szkolnej .

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

Witam serdecznie .

Mam wielką przyjemność podzielić się z Państwem wrażeniami z pierwszych zajęć w nowym roku szkolnym.

Chciałabym rozpocząć od wyrażenia ogromnej radości z faktu, że mogę być nauczycielem tak wspaniałej klasy!

Pierwsze zajęcia rozpoczęliśmy od prezentacji siebie nawzajem. Nasi uczniowie z uśmiechem na twarzach opowiadali o sobie - ile mają lat, co lubią robić w wolnym czasie, jakie są ich ulubione zabawki, czy mają rodzeństwo, czy też dzielą swoje życie z jakimś futrzanym przyjacielem. Każde dziecko miało okazję do napisania swojego imienia na tablicy, a my razem literowaliśmy te wyjątkowe słowa.

Dzieci kolorowały obrazek z napisem " Witaj szkoło" .

Omawialiśmy polskie przysłowie : „Nie rób drugiemu co tobie niemiłe”, ”, co stanowiło okazję do rozmów na temat wartości i szacunku w naszej szkole.

Uczniowie mieli również czas na ruch i zabawy integracyjne, co pozwoliło im rozładować energię i jeszcze bardziej siebie poznać .

Na zakończenie naszego pierwszego dnia razem, uczyliśmy się wspólnie śpiewać piosenkę "Kolorowe kredki".

ZADANIE DOMOWE:

Dzieci dostały do pokolorowania kartki z kodeksem wzorowego ucznia.
Bardzo proszę, jeszcze raz wspólnie przeczytać z dziećmi kodeks .

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1