Klasa 1

TEMATY ZAJĘĆ :

1. Szkoła w mieście
2. Samogłoski I oraz O

PRZEBIEG ZAJĘĆ :

1. Sprawdzenie obecności oraz zadania domowego .
2. Ćwiczenia w mówieniu – praca z obrazkiem Elementarz str. 8-9 wg .pytań zadanych przez nauczyciela . Sprawdzenie znajomości słownictwa dotyczącego miasta, ruchu ulicznego i poruszania się w mieście . Zachowanie się uczniów w drodze do szkoły , na boisku szkolnym , na parkingu , na korytarzu ,na schodach .
3. Ćwiczenia słuchu fonematycznego na przykładzie nazw obrazków z dźwiękami liter I oraz O w nagłosie , śródgłosie i wygłosie .
4. Wspólne wyszukiwanie i zapisywanie wyrazów rozpoczynających się na samogłoski I oraz O , następnie wyjaśnienie znaczenie niektórych wyrazów oraz przydzielanie do odpowiedniej kategorii wyrazów np.: rzecz , zwierzę , roślina , .
5. Ćwiczenia w pisaniu , ( ćwiczenia elementarzowe str. 6-8) .
6. Jak zawsze był czas na drugie śniadanie oraz zabawy na świeżym powietrzu .

ZADANIE DOMOWE :

1. Ćwiczenia elementarzowe str. 9 .

Drodzy Rodzice .

Chciałam poinformować, że w najbliższą sobotę nie będzie mnie w szkole, ponieważ przebywam na urlopie. W tym dniu zajęcia z dziećmi poprowadzi w zastępstwie pan Michał Wiąckiewicz.

W kolejną sobotę wracam już do naszej klasy. 😊

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły

Autor: Olga Donder-Liberda

Kategoria: Klasa 1

Opublikowano: 28 wrzesień 2026

Opis zajęć 19.09.2026

Tematy zajęć:

1. Nasza polska szkoła .
2. Poznajemy samogłoski A, a, E, e.

Cele zajęć:

1. Utrwalenie zasad obowiązujących podczas zajęć.

2. Integracja grupy i utrwalenie imion dzieci.
3. Rozwijanie umiejętności przedstawiania się.
4. Poszerzanie słownictwa związanego ze szkołą i klasą.
5. Rozpoznawanie samogłosek A, a, E, e w wyrazach.
6. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podstawie ilustracji.
7. Przygotowanie do nauki pisania i ćwiczenie prawidłowego kreślenia liter.
8. Kształtowanie nawyku dbania o podręczniki, zeszyty i przybory szkolne.

Przebieg zajęć:

1. Przypomnienie Kodeksu Wzorowego Ucznia i zasad obowiązujących w klasie.

2. Zabawa integracyjna z piłką - przedstawianie się i utrwalanie imion kolegów i koleżanek.
3. Zapoznanie z podręcznikami, zeszytami i przyborami szkolnymi.
4. Praca z ilustracją przedstawiającą klasę - nazywanie sprzętów i przyborów szkolnych oraz rozmowa o zachowaniu uczniów. Elementarz str, 4-5.
5. Poznanie samogłosek A, a, E, e -  wyszukiwanie ich w wyrazach oraz określanie ich miejsca w wyrazie. Elementarz str. 6-7.
6. Klasyfikowanie ilustracji: osoba, zwierzę, roślina, rzecz.
7. Ćwiczenia grafomotoryczne - kreślenie liter A, a, E, e w powietrzu, na stoliku i na tablicy.
8. Ćwiczenia w pisaniu poznanych liter w zeszytach ćwiczeń. Ćwiczenia elementarzowe str. 2-4.
9. W  czasie przerwy był czas na wspólne gry i aktywności sprzyjające wzajemnemu poznawaniu się i budowaniu relacji w grupie .

PRACA DOMOWA :

Ćwiczenia elementarzowe str. 4-5.

ZEBRANIE RODZICÓW.

W najbliższą sobotę tj. 26.09 o godzinie 12 odbędzie się zebranie rodziców, na które serdecznie zapraszam .
Zebranie potrwa do godziny 12.20.

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły

Autor: Olga Donder-Liberda

Kategoria: Klasa 1

Opublikowano: 23 wrzesień 2026

Drodzy Rodzice i Opiekunowie.

Za nami pierwsze zajęcia w nowym roku szkolnym.

Był to czas przede wszystkim na wzajemne poznanie się, integrację grupy oraz spokojne wprowadzenie dzieci w zasady, które będą nam towarzyszyć podczas wspólnych sobotnich spotkań.

Rozmawialiśmy również o wakacyjnych wspomnieniach, zainteresowaniach dzieci oraz o tym, jak możemy wspólnie zadbać o to, aby każdy w naszej klasie czuł się dobrze, bezpiecznie i swobodnie.

Tematy zajęć:

1. „Witaj szkoło!” - poznajemy się i integrujemy.

2. Wspomnienia z wakacji.
3. Poznajemy siebie nawzajem - moje zainteresowania, ulubione zabawy i sposób spędzania wolnego czasu.
4. Kodeks wzorowego ucznia - poznajemy i omawiamy zasady obowiązujące w szkole i klasie.
5. Polskie przysłowie: „Nie rób drugiemu, co tobie niemiłe”.

Cele zajęć:

1. Integracja grupy i wzajemne poznanie się dzieci.

2. Zachęcanie do swobodnego wypowiadania się w języku polskim.
3. Rozwijanie umiejętności opowiadania o sobie, swoich zainteresowaniach i doświadczeniach.
4. Przypomnienie i utrwalenie zasad właściwego zachowania w klasie.
5. Rozwijanie szacunku, życzliwości i empatii wobec innych.
6. Poznanie i zrozumienie znaczenia polskiego przysłowia oraz odniesienie go do codziennych sytuacji.

PRZEBIEG ZAJĘĆ :

1. Powitanie i wakacyjne wspomnienia - rozmawialiśmy o tym, gdzie dzieci spędziły wakacje i co najbardziej z nich zapamiętały.
2. Poznajmy się! - każde dziecko przedstawiało się, podawało swoje imię i pokazywało wybrany przez siebie gest, który następnie powtarzała cała klasa.
3. Opowiadamy o sobie - dzieci odpowiadały na krótkie pytania dotyczące swoich zainteresowań, ulubionych zabawek i zabaw, kolegów i koleżanek, rodzeństwa oraz sposobów spędzania wolnego czasu.
4. Przerwa śniadaniowa.
5. Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu.
6. Kodeks wzorowego ucznia - wspólnie czytaliśmy i omawialiśmy zasady kodeksu. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego są ważne i jak możemy stosować je każdego dnia w szkole. Dzieci kolorowały również swój kodeks.
7. „Nie rób drugiemu, co tobie niemiłe” - poznaliśmy znaczenie tego polskiego przysłowia. Wspólnie zastanawialiśmy się, jak można zastosować je w codziennych sytuacjach, szczególnie w relacjach z kolegami i koleżankami w szkole.

Praca domowa:

1. Dzieci otrzymały kolorowankę „Witaj szkoło!” do kolorowania w domu.

2. Proszę również o ponowne przeczytanie wspólnie z dzieckiem „Kodeksu wzorowego ucznia” i krótką rozmowę o tym, co dziecko zapamiętało z naszych zajęć.

Uczniowie otrzymali zeszyty , które muszą nosić ze sobą na każde zajęcia . 

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły

Autor: Olga Donder-Liberda

Kategoria: Klasa 1

Opublikowano: 15 wrzesień 2026