ISSB

Klasa 1

Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Tematy zajęć:

  1. Wielkanoc - tradycje i zwyczaje. Rozwijanie wiedzy o świętach wielkanocnych.

Przebieg zajęć:

  1. Wprowadzenie do tematu zajęć - rozmowa kierowana na temat Wielkanocy. Dzieci dzieliły się swoją wiedzą oraz opowiadały, jak obchodzą święta w swoich domach.
  2. Oglądanie filmu edukacyjnego dotyczącego tradycji wielkanocnych.
  3. Rozmowa podsumowująca obejrzany materiał - utrwalenie najważniejszych informacji.
  4. Rozwiązywanie zagadek o tematyce wielkanocnej, rozwijających myślenie i utrwalających słownictwo.
  5. Praca plastyczna - wykonanie kurczaczka wielkanocnego.
  6. Dodatkowo tego dnia naszą szkołę odwiedzili trenerzy taekwondo, którzy zaprezentowali uczniom podstawy tej dyscypliny sportu. Dzieci miały okazję aktywnie uczestniczyć w zajęciach i spróbować prostych ćwiczeń pod okiem wykwalifikowanych trenerów. Było to ciekawe i angażujące doświadczenie dla wszystkich uczestników.

Z okazji Świąt Wielkanocnych życzę wszystkim Dzieciom oraz Rodzicom dużo radości, spokoju i rodzinnego ciepła 🌷
Niech ten wyjątkowy czas przyniesie wiosenną energię, uśmiech i nadzieję, a każdy dzień będzie pełen dobrych chwil i wspólnej radości.

Wesołych Świąt Wielkanocnych! 🐣🌼

Pozdrawiam serdecznie.

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

OPIS ZAJĘĆ 21.03.2026

 

Tematy zajęć:

  1. Poznanie sylab z „ jotą zredukowaną”.
  2. Pierwszy dzień wiosny.

Przebieg zajęć:

  1. Sprawdzenie pracy domowej oraz krótkie powtórzenie materiału z poprzedniej lekcji.
  2. Indywidualne sprawdzenie umiejętności czytania.
  3. Powtórzenie poznanych samogłosek i spółgłosek.
  4. Wprowadzenie nowych sylab: bia, pia, wia, fia.
  5. Zwrócenie szczególnej uwagi na różnice w wymowie sylab: ba - bia, wa - wia,

pa - pia, fa - fia, na przykładach z Elementarza (str. 60–61).

  1. Zapisywanie na tablicy wyrazów zawierających poznane sylaby, głośne ich odczytywanie oraz wyjaśnianie znaczenia nowych słów.
  2. Rozmowa kierowana na temat oznak wiosny oraz zmian zachodzących w przyrodzie.
  3. Praca z ilustracją z Elementarza (str. 96) oraz wspólne czytanie czytanki z tej strony.
  4. Oglądanie krótkiego filmu edukacyjnego o wiośnie, utrwalającego zdobyte wiadomości.
  5. Korzystając z ładnej wiosennej pogody  dzieci uczestniczyły w zabawach integracyjnych na świeżym powietrzu, które sprzyjały budowaniu relacji w grupie oraz rozwijaniu aktywności ruchowej.

PRACA DOMOWA.

Ćwiczenia elementarzowe str. 61.

Czytanki str. 61 i dla chętnych str. 96.

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

Opis zajęć 14.03.2026

TEMAT :

  1. Spółgłoska Ż

PRZEBIEG ZAJĘĆ :

  1. Sprawdzenie zadania domowego oraz umiejętności czytania .
  2. Powtórzenie wiadomości z ostatniej soboty.
  3. Wprowadzenie spółgłoski Ż.
  4. Wspólne wyszukiwanie i zapisywanie wyrazów rozpoczynających się na spółgłosk Ż.
  5. Omówienie znaczenia wyrazów.
  6. Układanie zdań z wyrazami zapisanymi na tablicy .
  7. Kształcenie słuchu fonematycznego – różnica w wymowie z i ż.

Głośne odczytywanie z tablicy sylab oraz wyrazów ze spółgłoską Z i Ż.

Zwrócenie uwagi na różnicę w wymowie .

  1. Ćwiczenia w mówieniu – praca z obrazkiem – dzieci opisywały obrazek przedstawiający plener dużego obszaru zoo. Elementarz str. 58.

Nauczyciel zadawał pytania do obrazka a chętni uczniowie odpowiadali na pytania . Zwrócenie uwagi na odpowiedzi całym zdaniem .

  1. Wspólne czytanie czytanki z Elementarza str. 58-59 .
  2. Ćwiczenia w pisaniu . Ćwiczenia elementarzowe str. 54-56.

ZADANIE DOMOWE :

Ćwiczenia elementarzowe str. 57.

Czytanka z Elementarza str. 58. Dla chętnych uczniów także czytanka str. 59.

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1

Opis zajęć 7.03.2026

Tematy zajęć:

  1. Litera h lubi hałas.
  2. Spółgłoski h i z.
  3. Co to jest zdanie.

Przebieg zajęć:

  1. Sprawdzenie umiejętności czytania - czytanie czytanki z Elementarza (str. 50).
  2. Powtórzenie wszystkich poznanych samogłosek i spółgłosek -  głośne odczytywanie liter z tablicy.
  3. Wprowadzenie nowych spółgłosek H i Z.
  4. Praca z tabelą - wspólne wyszukiwanie wyrazów rozpoczynających się na poznane spółgłoski. Zapisywanie wyrazów na tablicy oraz w zeszytach.
  5. Omówienie znaczenia zapisanych wyrazów.
  6. Wyjaśnienie pojęcia zdanie.
  7. Układanie zdań z zapisanych wyrazów.
  8. Ćwiczenia w pisaniu - praca w ćwiczeniach elementarzowych (str. 50-52).
  9. Czytanie czytanki z Elementarza (str. 54-55).
  10. Zabawa klasowa utrwalająca dni tygodnia - uczniowie podzieleni na dwie grupy odgadywali litery tworzące nazwę dnia tygodnia, a następnie zapisywali je na tablicy w odpowiedniej kolejności.

Zadanie domowe:

  1. Ćwiczenia elementarzowe – str. 53.
  2. Elementarz – czytanka str. 54 oraz dla chętnych str. 55.

Pozdrawiam serdecznie .

Olga Donder-Liberda

Szczegóły
Kategoria: Klasa 1
  1. Opis zajęć 28.02.2026
  2. Opis zajęć 7.02.2026
  3. Opis zajęć 31.01.2026
  4. Opis zajęć 24.01.2026

Strona 1 z 9