OPIS ZAJĘĆ 17.10.2026
TEMATY ZAJĘĆ:
- Powtórzenie wszystkich samogłosek.
- Wprowadzenie spółgłosek L i S.
- Przygotowania do pasowania na ucznia oraz jasełek.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
- Przywitanie, sprawdzenie obecności oraz pracy domowej.
- Powtórzenie i utrwalenie wszystkich poznanych samogłosek. Dzieci ćwiczyły ich rozpoznawanie, odczytywanie oraz prawidłową wymowę. Wspólnie wyszukiwaliśmy wyrazy zawierające poszczególne samogłoski.
- Wprowadzenie spółgłosek L i S. Dzieci podawały przykłady wyrazów zawierających poznane głoski, następnie zapisywaliśmy je na tablicy i w zeszycie.
- Ćwiczenia w dzieleniu wyrazów na sylaby i głoski oraz łączeniu ich w całość. Zwracaliśmy uwagę na kolejność głosek w wyrazach, ćwicząc uważne słuchanie i prawidłową wymowę.
- Czytanie sylab i prostych wyrazów metodą sylabową. Łączyliśmy spółgłoski z samogłoskami, tworząc i odczytując sylaby.
- Słuchanie tekstów czytanych przez nauczyciela oraz odpowiadanie na pytania dotyczące ich treści. Dzieci ćwiczyły czytanie ( Elementarz str. 22 i 23),rozumienie tekstu, budowanie pełnych wypowiedzi oraz wypowiadanie się w języku polskim.
- Ćwiczenia w pisaniu. Dzieci poznawały prawidłowy sposób kreślenia liter
L oraz S. Ćwiczyły ich pisanie w powietrzu oraz w ćwiczeniach ( Ćwiczenia elementarzowe str. 18-20 ), łączyły litery w sylaby i pisały wyrazy po śladzie.
- Na zakończenie zajęć odbyła się próba piosenki do jasełek oraz próba krótkiego występu z okazji pasowania na ucznia.
Do recytowania wierszyków zgłosiło się kilkoro dzieci. Czworo z nich otrzymało do nauki króciutki wierszyk. Będę wdzięczna, jeżeli Rodzice pomogą dzieciom w jego nauce, aby podczas występu mogły poczuć się swobodnie i pewnie 😊
ZADANIE DOMOWE:
Dzieci, które nie dokończyły ćwiczeń podczas lekcji, proszę o ich uzupełnienie.
Ćwiczenia elementarzowe str. 21. Nauczyć się czytać czytanki z Elementarza str. 22.
Wszystkie dzieci otrzymały tekst piosenki na pasowanie, śpiewanej na melodię „Panie Janie”. Wersję muzyczną można znaleźć na YouTube i poćwiczyć wspólnie z dzieckiem 😉 Proszę również o pomoc w nauce wierszyków dzieciom, które otrzymały swoje teksty.
KONKURS KLASOWY:
Przypominam o wykonaniu pracy plastycznej o tematyce jesiennej, dowolną techniką, z wykorzystaniem prawdziwych, kolorowych liści zebranych podczas spaceru w parku, lesie lub ogrodzie. Jesienne liście powinny stanowić główny element pracy. Zachęcam dzieci do wykorzystania własnej wyobraźni i kreatywności.
Dodatkowym zadaniem jest rozpoznanie i podanie nazw drzew, z których pochodzą wykorzystane liście. Dzięki temu dzieci będą miały okazję rozwijać swoje zdolności plastyczne, poszerzać wiedzę przyrodniczą oraz uczyć się rozpoznawania gatunków drzew.
W poprzedniej notatce wkradł się błąd dotyczący terminu oddania prac. Prawidłowy, ostateczny termin to sobota 14.11.2026, czyli po feriach.
Pozdrawiam serdecznie.
Olga Donder-Liberda