OPIS ZAJĘĆ 10.10.2026
TEMATY ZAJĘĆ :
- Kalendarzowa jesień, jesienne owoce i warzywa.
- Na łące.
- Samogłoski Ą i Ę.
PRZEBIEG ZAJĘĆ :
- Przywitanie, sprawdzenie obecności oraz pracy domowej.
- Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z ostatniej lekcji.
- Ćwiczenia w mówieniu - (Elementarz str. 16-17) na podstawie ilustracji oraz pytań zadawanych przez nauczyciela. Dzieci opisywały przedstawione sytuacje, odpowiadały na pytania oraz ćwiczyły budowanie poprawnych i pełnych wypowiedzi w języku polskim.
- Wprowadzenie samogłosek Ą i Ę. Wspólne wyszukiwanie wyrazów zawierających poznane samogłoski oraz zapisywanie ich na tablicy i w zeszytach. Następnie dzieci przyporządkowywały wyrazy do odpowiednich kategorii, takich jak: rośliny, zwierzęta, przedmioty oraz czynności. Ćwiczenie miało na celu nie tylko utrwalenie pisowni wyrazów z Ą i Ę, ale również rozwijanie słownictwa, umiejętności klasyfikowania pojęć, logicznego myślenia oraz dostrzegania podobieństw i różnic między wyrazami.
- Ćwiczenia w pisaniu - Ćwiczenia elementarzowe str. 14-16.
- Film edukacyjny na temat jesieni oraz jesiennych warzyw i owoców.
Po projekcji odbyła się wspólna rozmowa, podczas której dzieci opowiadały o tym, co zapamiętały z filmu. Omawialiśmy charakterystyczne oznaki jesieni, takie jak zmiana kolorów liści, opadanie liści z drzew, coraz krótsze dni, niższe temperatury, częstsze opady deszczu oraz przygotowywanie się zwierząt do zimy.
Wspólnie zastanawialiśmy się, jakie zmiany zachodzą jesienią w przyrodzie, dlaczego liście zmieniają kolory oraz w jaki sposób rośliny i zwierzęta przygotowują się do nadchodzącej zimy.
Rozmawialiśmy również o jesiennych zbiorach w sadach, ogrodach i na polach. Dzieci wymieniały i nazywały charakterystyczne dla tej pory roku owoce i warzywa, m.in. jabłka, gruszki, śliwki, dynie, marchew i buraki . Zwracaliśmy uwagę na ich wygląd, kolory, kształty oraz sposoby wykorzystania w codziennym życiu.
Poruszyliśmy także temat zdrowego odżywiania. Rozmawialiśmy o tym, jak ważną rolę odgrywają warzywa i owoce w codziennej diecie, dlaczego warto spożywać je regularnie oraz jakie korzyści przynoszą naszemu zdrowiu. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami, opowiadając o ulubionych owocach, warzywach i jesiennych potrawach.
ZADANIE DOMOWE .
Ćwiczenia elementarzowe str. 17. Dzieci, które nie dokończyły ćwiczeń podczas lekcji, proszę również o ich uzupełnienie.
Konkurs klasowy : Wykonanie pracy plastycznej o tematyce jesiennej, dowolną techniką, z wykorzystaniem prawdziwych, kolorowych liści zebranych podczas spaceru w parku, lesie lub ogrodzie. Jesienne liście powinny stanowić główny element pracy. Zachęcam dzieci do wykorzystania własnej wyobraźni i kreatywności.
Dodatkowym zadaniem będzie rozpoznanie i podanie nazw drzew, z których pochodzą wykorzystane liście. Dzięki temu dzieci będą miały okazję nie tylko rozwijać swoje zdolności plastyczne, ale również poszerzać wiedzę przyrodniczą i uczyć się rozpoznawania gatunków drzew.
Termin oddania prac 24.10.
Pozdrawiam serdecznie.
Olga Donder-Liberda