Klasa 1
Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Opis zajęć 23.11.2024
Tematy zajęć :
1. Listopad liść opadł .
2. Spółgłoski J i C .
PRZEBIEG ZAJĘĆ :
1. Sprawdzenie obecności oraz zadania domowego .
2. Powtórzenie samogłosek .
3. Ćwiczenia w mówieniu . Rozmowa kierowana na temat jesiennej pogody . Poznanie słów i wyrażeń związanych z listopadową pogodą – chłód, mgła, deszcz, pochmurno , wietrznie , słonecznie , kolorowo , jesiennie , smutno .
4. Poznanie nowych spółgłosek J i C. Wspólne wyszukiwanie oraz zapisywanie na tablicy i w zeszycie wyrazów rozpoczynających się na litery J i C .
Analiza sylabowa i głoskowa tych wyrazów .
5. Praca z obrazkiem . Dzieci odpowiadały na pytania do obrazka z Elementarza str. 34. Zwrócenie uwagi aby uczniowie odpowiadali na pytania całym zdaniem .
6. Wspólne czytanie tekstu a następnie odpowiadanie na pytania do tekstu zadane przez nauczyciela.
7. Praca w ćwiczeniach str. 30-32.
8. Przysłowie polskie „Kto się lubi ten się czubi”.- Na podstawie opowiadania : „Czułości z miłości” dzieci dowiedziały się ,że drobne sprzeczki czy różnice zdań są naturalną częścią relacji , w których obecne są wzajemne uczucia i troska.
Przy okazji też rozmawialiśmy też jak ważne jest budowanie przyjaźni opartej na zrozumieniu , szacunku i umiejętności godzenia się po nieporozumieniach .
PRACA DOMOWA:
Nauczyć się czytać czytankę z Elementarza str. 34 i 35 .
Ćwiczenia str. 33.
Przypominam ,że o konieczności przynoszenia na każdą lekcję zeszytu !!
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Dzień dobry
W ostatnią sobotę miałam przyjemność prowadzić zajęcia w pierwszej klasie w zastępstwie za panią Olgę.
Podczas zajęć czytaliśmy teksty z Elementarza ze stron 28-32 ( zauważyłam dziś, że niektóre wydania podają inne strony, chodzi o teksty dotyczące liter d, k.).
Rozmawialiśmy o zwierzętach domowych oraz wspólnie powtarzaliśmy samogłoski w języku polskim i dzieliliśmy nowo poznanie słowa na sylaby. Opisywaliśmy ilustracje z Elementarza wzbogacając słownictwo. Przypominaliśmy podział liter na samogłoski i spółgłoski.
Mało znane uczniom słowa w tym tygodniu to loki i kok!
Dzieci miały też małą próbę śpiewu piosenek do jasełek z panią Orianą podczas zajęć lekcyjnych.
W zeszycie ćwiczeń wykonywaliśmy zadania ze stron: 26,27,28.
Część uczniów wykonała wszystkie zadania podczas lekcji, niektórzy pracowali wolniej i wykonali tylko część więc jeśli jest taka możliwość proszę je dokończyć w domu.
Praca domowa: zeszyt ćwiczeń strona 29
Podczas zajęć przeczytaliśmy jeden rozdział “Mikołajka” oraz dwie krótkie historie pt. “Mała Złośnica” i “Mała Paskudka”.
Pozdrawiam serdecznie,
Agnieszka Władimirow
- Szczegóły
- Autor: Artemida Bury
- Kategoria: Klasa 1
Ostanie zajęcia w całości poświęciliśmy Świętu Niepodległości.
Celem zajęć było przybliżenie dzieciom znaczenia tego szczególnego dnia w historii Polski oraz wzbudzenie w nich ducha patriotyzmu w sposób zrozumiały i przyjazny.
Na początku zajęć uczniowie wysłuchali opowiadania , które przybliżyło im tematykę Święta Niepodległości , następnie obejrzeli film edukacyjny na temat Narodowego Święta Niepodległości .
Rozmawialiśmy o historii Polski oraz o symbolach narodowych. Przedstawiłam, co oznacza niepodległość oraz jak Polska zyskała ją na nowo po 123 latach.
Dzięki prostym pytaniom i odpowiedziom, dzieci mogły lepiej zrozumieć, czym jest patriotyzm i dlaczego warto go pielęgnować.
Kolejnym punktem zajęć było wspólne słuchanie hymnu Polski, "Mazurka Dąbrowskiego". Dzieci z entuzjazmem włączyły się do śpiewania, a także poznały zasady, jak należy zachować się podczas odtwarzania czy śpiewania hymnu.
Następnie uczniowie przystąpili do wykonania flagi Polski. Dzieci były bardzo zaangażowane, a przy okazji mogły ćwiczyć zdolności manualne oraz rozwijać koordynację wzrokowo-ruchową.
Tego dnia w szkole odbył się uroczysty apel , przygotowany przez klasę 0 oraz 6.
Dzięki dzisiejszym zajęciom dzieci miały okazję dowiedzieć się więcej o Polsce i jej tradycjach w przystępny i angażujący sposób. Było to dla nas piękne przeżycie, które mam nadzieję pozostanie w pamięci dzieci na dłużej .
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Dzień dobry,
Dziś w zastępstwie Pani Olgi uczyłam klasę pierwszą. Wspaniała, żywiołowa i radosna gromada, pełna werwy! Dzieci ładnie pracowały, mieliśmy przepiękną pogodę więc przerwa była naprawdę udana.
Opis zajęć:
Nawiązanie do ostatniej lekcji, sprawdzanie pracy domowej oraz wykonywanie zadania domowego przez tych uczniów, którzy nie zdążyli w domu.
Wprowadzenie liter m oraz t.
Wspólne czytanie i sylabizowanie.
Łączenie sylab w wyrazy, tłumaczenie na język polski słowa taczka, która wielu dzieciom kojarzyła się ze słowem tacka.
Większość uczniów przepięknie czytała teksty z elementarza!
Ćwiczenie pisowni liter m oraz t małą i dużą literą oraz pisanie łączne liter.
Dzieci bardzo ładnie pamiętają, że w języku polskim łączymy dużą literę z następującymi po niej ( w przeciwieństwie do zasad w języku angielskim).
Ćwiczeń pisowni było sporo więc Ci uczniowie, którzy nie dali rady mogą dokończyć w domu.
Potem dzieci odsłuchały dwóch książek czytanych przeze mnie: Idealna chwila oraz Głupi dzidziuś.
Na koniec zagraliśmy w grę : głowa na dół, a kciuki w góry.
Elementarz strony: 24-27
Ćwiczenia ze stron: 22-24
Zadanie domowe:
Wykonaj ćwiczenia ze strony 25
Naucz się czytać tekstu z Elementarza ze stron 24-27
Cześć dzieci wykonała wszystkie ćwiczenia, część wykonała tylko niektóre więc te brakujące można potraktować jako pracę domową po feriach.
Dziękuję bardzo za miły dzień oraz życzę udanych ferii!
Agnieszka Władimirow
- Szczegóły
- Autor: Artemida Bury
- Kategoria: Klasa 1