Klasa 1
Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Opis zajęć 4.11.2023
Tematy zajęć :
- Wyrazy z Ą i Ę ( W plenerze łąki ) .
- 1 listopada – Dzień Wszystkich Świętych , 2 listopada- Dzień Zaduszny .
Przebieg zajęć :
- Sprawdzenie obecności , zadania domowego oraz słownictwa dotyczącego wyrazów z u/ó , y .
- Ćwiczenia w mówieniu , praca z obrazkiem . Uczniowie odpowiadali na pytania do ilustracji przedstawiającej łąkę .
- Nazywanie obrazków i wyszukiwanie liter ą i ę w wyrazach.
- Ćwiczenia słuchu fonematycznego – analiza sylabowa i głoskowa wyrazów z ą i ę .
- Ćwiczenia w pisaniu- karty pracy .
- Rozmowa o tym , dlaczego obchodzimy dzień Wszystkich Świętych i Zaduszki . Starałam się przybliżyć dzieciom polskie tradycje związane z tymi świętami .
- Próba generalna przed obchodami Święta Niepodległości oraz ślubowaniem klas pierwszych .
- Podsumowanie lekcji – powtórzenie wszystkich samogłosek .
- Jak zawsze był czas na drugie śniadanie oraz zabawy integracyjne .
PRACA DOMOWA :
- Karta pracy zatytułowana ; „Zadanie domowe” . Dokończyć zadania z kart pracy ( dla dzieci , które nie zdążyły zrobić zadań w klasie ) .
W najbliższą sobotę odbędzie się w naszej szkole uroczystość z okazji Święta Niepodległości a także ślubowanie klas pierwszych .
Serdecznie zapraszamy rodziców na godzinę 11 . Wchodzić można od 10.45.
Dzieci będą miały robione pamiątkowe zdjęcia. Można dzieci odświętnie ubrać 😉.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Przebieg zajęć :
● kto był na wsi?
● czym wieś różni się od miasta?
● jakie znamy zwierzęta hodowlane? Co one jedzą? Jak nazywają się ich domy? Jakich produktów nam dostarczają?
● jakie rośliny uprawia się na wsi? Co się z nich robi? Jakich maszyn się używa?
● wspólne oglądanie prezentacji pt „ Zwierzęta wiejskie”
3. Zawody językowe
Dzieci, podzielone na pięć trzyosobowych grup, stawiały czoła kilku rundom wyzwań językowych.
● odpowiedz na zagadkę „Jakie to zwierzę wiejskie?”, np.
Kiedy pędzę, galopuję,
powiew wiatru w nozdrzach czuję.
Jeśli cukru kostkę dasz,
miejsce na mym grzbiecie masz.
KOŃ
● powtórz poprawnie krótki wierszyk logopedyczny, np.
-Gę,gę- gęga gąska Aga.
-Ago, Ago! Co tam gadasz?
- Nagle się zgubiłam,
Gę! Gęsiarko! Znajdź, mnie miła!
4.Wprowadzenie głosek U i Ó – omówienie i wypisanie słów z U i Ó: królik, ołówek, górale, góry, wózek, wiewiórka oraz uszy, usta, ulica, buty cebula
Oraz praca z kartami pracy - ćwiczenia w pisaniu liter U i Ó, wyszukiwanie U i Ó w słowach, określanie ilości sylab w słowach, pisanie po śladzie
5.Przerwa śniadaniowa i zabawy na świeżym powietrzu.
6.Próba śpiewania piosenki „Jesteśmy Polką i Polakiem”.
7. Ciąg dalszy zawodów językowych
● gra bingo – słowa z U i Ó
● praca w grupach: wykreślanka „Mały Patriota”, wyszukiwanie symboli Polski, rozkodowanie ukrytych wyrazów
Podczas zawodów językowych było mnóstwo emocji i śmiechu. Wszyscy świetnie się bawiliśmy, a Państwa Pociechy popisały się wiedzą i umiejętnościami językowymi. Brawo! Zawody wygrała grupka „Konie”, w składzie Agata, Sophie i Olaf, zdobywając 6 punktów. Gratulacje!
ZADANIE DOMOWE:
Karta pracy z nagłówkiem ZADANIE DOMOWE oraz dokończenie zadań z lekcji.
Proszę, aby upewnili się Państwo, czy dzieci zapakowały na zajęcia zeszyt oraz inne przybory szkolne. Na każdych zajęciach piszemy w zeszytach w trzy linie, które uczniowie otrzymali pierwszego dnia szkoły, Niestety wiele dzieci nie ma zeszytów lub ołówków, co utrudnia nam zajęcia. Bardzo dziękuję za pomoc.
Życzę udanych ferii i pozdrawiam serdecznie,
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
- Szczegóły
- Autor: Artemida Bury
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 7.10.2023
TEMAT:
- Poznajemy samogłoski i i o .
PLAN ZAJĘĆ :
- Sprawdzenie obecności i zadania domowego .
- Powtórzenie słownictwa z poprzedniej lekcji .
- Nauka piosenki pt.; „Jesteśmy Polką i Polakiem”.
- „Przerwa na czytanie”.
- Drugie śniadanie .
- Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu .
- Próba do listopadowego występu .
- Ćwiczenia słuchu fonematycznego na przykładzie nazw obrazków z dźwiękami liter I oraz O a nagłosie, śródgłosie i wygłosie . Zaznaczanie głoski i/o w kratkach modelu wyrazu .
- Ćwiczenia w pisaniu poznanych samogłosek.
- Podsumowanie lekcji .
W najbliższą sobotę 14.10 nie ma zajęć w szkole . Chętne dzieci zapraszamy do udziału w spotkaniu online w ZOO.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
TEMATY ZAJĘĆ :
- Poznajemy spółgłoski M i T .
Przebieg zajęć :
- Przywitanie , powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji .
- Wprowadzenie głosek M i T na podstawie wyrazów podstawowych : mama, tata.
- Analiza sylabowa i głoskowa wyrazów podstawowych .
- Poszerzanie słownictwa dzieci o wyrazy ( mak, misa, mucha, młotek, motocykl, mrówka, traktor, taczka, termos, telefon, termometr, truskawka ). Analiza sylabowa i głoskowa wyrazów.
- Opowiadanie : „Smok, który nie potrafił ziać ogniem” czytane przez koleżankę ze starszej klasy .
- Analiza opowiadania pod kątem jego rozumienia na podstawie pytań zadawanych przez nauczyciela .
- Ćwiczenia w pisaniu liter M i T , łączenie sylab , pisanie po śladzie – karty pracy.
- Próba do pasowania na pierwszoklasistę , śpiewanie piosenki : „Jesteśmy Polką i Polakiem”.
- Zabawy integracyjne na świeżym powietrzu .
ZADANIE DOMOWE:
Karta pracy z nagłówkiem ZADANIE DOMOWE .
Bardzo proszę aby upewniali się Państwo czy dzieci zapakowały na zajęcia zeszyty oraz inne przybory szkolne.
Pierwszego dnia szkoły uczniowie otrzymali zeszyty w trzy linie. Niestety część uczniów nie zabiera ich na lekcje .
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1