Klasa 1
Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Opis zajeć 8.03.2025
TEMATY ZAJĘĆ :
1. Nadchodzi wiosna
2. Spółgłoski miękkie si , ci .
OPIS ZAJĘĆ :
1. Powitanie , sprawdzenie pracy domowej .
2. Powtórzenie samogłosek oraz materiału z ostatniej lekcji .
3. Wprowadzenie spółgłosek miękkich . Wyszukiwanie , zapisywanie na tablicy oraz w zeszycie wyrazów ze spółgłoskami miękkimi si , ci . Dzielenie tych wyrazów na sylaby i głoski .
4. Ćwiczenia w mówieniu -praca z obrazkiem w Elementarzu str. 65. Uczniowie odpowiadali na pytania nauczyciela do ilustracji .
5. Czytanie czytanki str. 65. Najpierw nauczyciel a potem chętni uczniowie . Następnie dzieci odpowiadały na pytania do tekstu .
6. Ćwiczenia w pisaniu – ćwiczenia elementarzowe str. 66-68.
7. Nadchodzi wiosna – rozmowa kierowana na temat obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie .
Analiza wiersza Elizy Skiby pt.: „Wiosna” .
ZADANIE DOMOWE :
Ćwiczenia elementarzowe str. 69
Elementarz str. 65
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder- Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
OPIS ZAJĘĆ 15.02.2025
TEMATY ZAJĘĆ:
- Sporty zimowe
- Sylaby „bia, pia, wia, fia.
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
- Zajęcia rozpoczęliśmy od 10-minutowych ćwiczeń sensorycznych, które miały na celu poprawę koncentracji i przygotowanie dzieci do dalszej pracy.
- Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji oraz sprawdzenie pracy domowej.
- Ćwiczenia w mówieniu – rozmowa kierowana na temat sportów zimowych (łyżwiarstwo, narciarstwo, hokej, saneczkarstwo). Omówienie słownictwa związanego ze sportami zimowymi oraz ich wpływu na zdrowie.
- Wprowadzenie sylab (bia, pia, wia, fia) – analiza różnicy w wymowie i czytanie wyrazów z podkreśloną częścią miękką. Omówienie znaczenia wybranych słów na podstawie ilustracji.
- Praca z ilustracją (Elementarz str. 61) – uczniowie odpowiadali na pytania dotyczące obrazka, opisując pogodę, co robią dzieci oraz ich ubiór.
- Czytanie tekstu z Elementarza (str. 61) – nauczyciel czytał fragment, następnie uczniowie odpowiadali na pytania dotyczące treści i wspólnie starali się opowiedzieć historyjkę.
- Ćwiczenia w pisaniu – zapisywanie i analiza wyrazów zawierających omawiane sylaby. Ćwiczenia elementarzowe str. 58-60.
- Na zakończenie zajęć przeczytaliśmy trzeci rozdział książki Renaty Piątkowskiej pt: „Na wszystko jest sposób”.
ZADANIE DOMOWE:
Nauczyć się czytać czytankę z Elementarza str. 61 oraz wykonać ćwiczenia str. 61
Pozdrawiam serdecznie,
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
OPIS ZAJĘĆ 8.02.2025
TEMATY ZAJĘĆ:
- Spółgłoska Ż
- Zwierzęta w zoo
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
- Zajęcia rozpoczęliśmy od 10-minutowych ćwiczeń sensorycznych, które miały na celu poprawę koncentracji i przygotowanie dzieci do dalszej pracy.
- Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji oraz sprawdzenie pracy domowej.
- Wprowadzenie spółgłoski Ż – omówienie różnicy w wymowie między „Z” a „Ż”.
- Wyszukiwanie i zapisywanie na tablicy oraz w zeszycie wyrazów z literą „Ż”, a następnie ich analiza (dzielenie na sylaby i głoski).
- Ćwiczenia w mówieniu – praca z ilustracją w Elementarzu (str. 58). Uczniowie odpowiadali na pytania dotyczące obrazka.
- Czytanie czytanki z Elementarza (str. 58) – najpierw przez nauczyciela, następnie przez chętnych uczniów.
- Ćwiczenia w słuchaniu i rozumieniu tekstu – analiza czytanki na podstawie pytań nauczyciela.
- Ćwiczenia w pisaniu – praca w ćwiczeniach elementarzowych (str. 54-56).
- Rozmowa na temat zwierząt w zoo – uczniowie dzielili się swoimi doświadczeniami i wiedzą na temat różnych gatunków zwierząt.
ZADANIE DOMOWE:
Nauczyć się czytać czytankę z Elementarza (str. 58) oraz wykonać ćwiczenia elementarzowe ze str. 57.
Bardzo proszę , aby dzieci nie przynosiły słodyczy na drugie śniadanie.
Chcemy promować zdrowe nawyki żywieniowe, które pozytywnie wpływają na koncentrację i samopoczucie uczniów. Ponadto, nie wszystkie dzieci przynoszą słodycze ( z różnych względów ) i jest im przykro, gdy widzą, że inne dzieci je mają.
Zachęcam do wybierania zdrowych przekąsek, takich jak owoce, warzywa, kanapki czy jogurty.
Dziękuję za zrozumienie i współpracę.
Pozdrawiam serdecznie,
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
OPIS ZAJĘĆ 1.02.2025
TEMATY ZAJĘĆ :
1. Spółgłoski H i Z
PRZEBIEG ZAJĘĆ :
1. Powtórzenie wiadomości z ostatniej lekcji , sprawdzenie pracy domowej .
2. Sprawdzenie umiejętności czytania .
3. Utrwalenie poznanych samogłosek i spółgłosek .
4. Wprowadzenie spółgłosek H i Z – wyszukiwanie i zapisywanie na tablicy oraz w zeszycie wyrazów rozpoczynających się na w/w spółgłoski . Dzielenie tych wyrazów na sylaby i głoski .
5. Ćwiczenia w mówieniu . Praca z obrazkiem przed czytaniem tekstu Elementarz str. 54. Uczniowie odpowiadali na pytania do ilustracji .
6. Czytanie czytanki z Elementarza str, 54-55 przez nauczyciela a następnie przez dzieci .
7. Analiza czytanki z Elementarza str. 54 na podstawie pytań zadawanych przez nauczyciela .
8. Ćwiczenia w pisaniu – ćwiczenia elementarzowe str. 50-52.
9. Na zakończenie przeczytałam dzieciom pierwszy rozdział z książki Renaty Piątowskiej pt.: „Na wszystko jest sposób”.
ZADANIE DOMOWE :
Nauczyć się czytać czytankę z Elementarza str. 54-55 oraz w ćwiczeniach elementarzowych ćwiczenia ze str. 53.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1