Klasa 1
Wychowawca: Olga Donder-Liberda
Ostanie zajęcia w całości poświęciliśmy Świętu Niepodległości.
Celem zajęć było przybliżenie dzieciom znaczenia tego szczególnego dnia w historii Polski oraz wzbudzenie w nich ducha patriotyzmu w sposób zrozumiały i przyjazny.
Na początku zajęć uczniowie wysłuchali opowiadania , które przybliżyło im tematykę Święta Niepodległości , następnie obejrzeli film edukacyjny na temat Narodowego Święta Niepodległości .
Rozmawialiśmy o historii Polski oraz o symbolach narodowych. Przedstawiłam, co oznacza niepodległość oraz jak Polska zyskała ją na nowo po 123 latach.
Dzięki prostym pytaniom i odpowiedziom, dzieci mogły lepiej zrozumieć, czym jest patriotyzm i dlaczego warto go pielęgnować.
Kolejnym punktem zajęć było wspólne słuchanie hymnu Polski, "Mazurka Dąbrowskiego". Dzieci z entuzjazmem włączyły się do śpiewania, a także poznały zasady, jak należy zachować się podczas odtwarzania czy śpiewania hymnu.
Następnie uczniowie przystąpili do wykonania flagi Polski. Dzieci były bardzo zaangażowane, a przy okazji mogły ćwiczyć zdolności manualne oraz rozwijać koordynację wzrokowo-ruchową.
Tego dnia w szkole odbył się uroczysty apel , przygotowany przez klasę 0 oraz 6.
Dzięki dzisiejszym zajęciom dzieci miały okazję dowiedzieć się więcej o Polsce i jej tradycjach w przystępny i angażujący sposób. Było to dla nas piękne przeżycie, które mam nadzieję pozostanie w pamięci dzieci na dłużej .
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Dzień dobry,
Dziś w zastępstwie Pani Olgi uczyłam klasę pierwszą. Wspaniała, żywiołowa i radosna gromada, pełna werwy! Dzieci ładnie pracowały, mieliśmy przepiękną pogodę więc przerwa była naprawdę udana.
Opis zajęć:
Nawiązanie do ostatniej lekcji, sprawdzanie pracy domowej oraz wykonywanie zadania domowego przez tych uczniów, którzy nie zdążyli w domu.
Wprowadzenie liter m oraz t.
Wspólne czytanie i sylabizowanie.
Łączenie sylab w wyrazy, tłumaczenie na język polski słowa taczka, która wielu dzieciom kojarzyła się ze słowem tacka.
Większość uczniów przepięknie czytała teksty z elementarza!
Ćwiczenie pisowni liter m oraz t małą i dużą literą oraz pisanie łączne liter.
Dzieci bardzo ładnie pamiętają, że w języku polskim łączymy dużą literę z następującymi po niej ( w przeciwieństwie do zasad w języku angielskim).
Ćwiczeń pisowni było sporo więc Ci uczniowie, którzy nie dali rady mogą dokończyć w domu.
Potem dzieci odsłuchały dwóch książek czytanych przeze mnie: Idealna chwila oraz Głupi dzidziuś.
Na koniec zagraliśmy w grę : głowa na dół, a kciuki w góry.
Elementarz strony: 24-27
Ćwiczenia ze stron: 22-24
Zadanie domowe:
Wykonaj ćwiczenia ze strony 25
Naucz się czytać tekstu z Elementarza ze stron 24-27
Cześć dzieci wykonała wszystkie ćwiczenia, część wykonała tylko niektóre więc te brakujące można potraktować jako pracę domową po feriach.
Dziękuję bardzo za miły dzień oraz życzę udanych ferii!
Agnieszka Władimirow
- Szczegóły
- Autor: Artemida Bury
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 19.10.2024
1. Jesień w parku, ogrodzie i lesie. Przygotowanie zwierząt do zimy .
2. Wprowadzenie spółgłosek L i S
PRZEBIEG ZAJĘĆ :
1. Powtórzenie wiadomości z ostatnich zajęć .
2. Doskonalenie wymowy poznanych dźwięków samogłosek, zwrócenie uwagi na prawidłowy układ ust .
3. Wprowadzenie spółgłosek L i S . Wspólne wyszukiwanie i zapisywanie wyrazów rozpoczynających się na w/w litery . Analiza sylabowa i głoskowa tych wyrazów .
4. Praca z obrazkiem. Elementarz str. 22. Uczniowie odpowiadali na pytania do obrazka . Zwrócenie uwagi aby odpowiedzi były wypowiadane całym zdaniem .
5. Czytanka z Elementarza str. 22 ( wzorcowe czytanie przez nauczyciela , następnie przez uczniów ) . Analiza tekstu pod kątem jego rozumienia .
6. Ćwiczenia w pisaniu . Ćwiczenia elementarzowe str. 18-20.
7. Rozmowa kierowana na temat jesieni w parku , ogrodzie i lesie . Rozmawialiśmy o tym jak zwierzęta przygotowują się do zimy .
8. Pod koniec lekcji dzieci prezentowały przyniesione przez siebie „dary jesieni”ćwicząc przy tym umiejętność mówienia i rozwijając zasób słownictwa.
Niestety w najbliższą sobotę nie będę mogła poprowadzić zajęć . Tego dnia zastąpi mnie Pani Agnieszka Władimirow.
PRACA DOMOWA .
1. Nauczyć się czytać czytanki z Elementarza str. 22 .
2. Ćwiczenia elementarzowe str. 21
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1
Opis zajęć 12.10.2024
TEMATY ZAJĘĆ :
1. Kalendarzowa jesień
2. Samogłoski ą i ę .
PRZEBIEG ZAJĘĆ :
1. Sprawdzenie zadania domowego oraz powtórzenie słownictwa dotyczącego wyrazów u/ó/y.
2. Ćwiczenia w mówieniu .Uczniowie odpowiadali na pytania do obrazka z Elementarza str. 16-17
3. Wspólne wyszukiwanie wyrazów zawierających głoskę , ą i ę . Dzielenie tych wyrazów na sylaby i głoski .
4. Ćwiczenia w pisaniu – ćwiczenia elementarzowe str. 14-16
5. Jesień . Charakterystyka jesieni . Film edukacyjny pt: „Jesień”. Omówienie filmu .
Zadanie domowe :
Ćwiczenia elementarzowe str. 17 .
Na najbliższą sobotę dzieci mogą przynieść wybrany dar jesieni . Może to być owoc , warzywo , jarzębina , kasztany, żołędzie itp.
Przypominam aby dzieci na każdą lekcję zawsze miały ze sobą zeszyty.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda
- Szczegóły
- Autor: Olga Donder-Liberda
- Kategoria: Klasa 1