Klasa 0
Wychowawca: Lidia Szczytowicz-Kołodziej
Temat: Kształty i wzory wokół nas.
Po przywitaniu piosenką „Już są wszyscy” i sprawdzeniu obecności zajęliśmy się studiowaniem kalendarza i daty. Dzieci poznały nazwy miesięcy i dni oraz powtórzyły nazwy pór roku. Spora frajdę sprawiło dzieciom umieszczanie swoich dat urodzin przy odpowiednich miesiącach. Świętowaliśmy dzisiaj urodziny czworga dzieci! Złożyliśmy im życzenia, zaśpiewaliśmy „Sto lat” i wręczyliśmy małe prezenty.
Dzieci wysłuchały również krótkiej historyjki na temat urodzin pt „Przyjęcie z niespodzianką”.
Po zabawach ruchowych i śpiewach dzieci poznały kształty: okrągły, owalny, serce, gwiazda oraz wzory: w kropki, w kratkę, w paski, w zygzaki, w łatki, w kwiatki. Wspólnie układaliśmy zdania z nowym słownictwem.
Następnie pracowaliśmy z podręcznikiem. Dzieci wykonały następujące ćwiczenia manualne: kreślenie szlaczków ćw.1 str.32, szukamy tych samych wzorów i znaków ćw.3 str.33, parasolki ćw.5 str.34.
Po krótkiej gimnastyce w rytm piosenki „Gimnastyka dobra sprawa” https://www.youtube.com/watch?v=JDSQlxZ_scY był czas na drugie śniadanie, a po nim wyjście na zewnątrz. Jak zawsze piłki i kreda cieszyły się dużą popularnością, ale zabawa „1 2 3, baba Jaga patrzy” była hitem.
Następnie zastanawialiśmy się, jakie słowa zaczynają się na literę A jak ananas oraz w których imionach zerówkowiczów jest litera A. Wszystkie dzieci spisały się fantastycznie!
Dzieci wykonały ćwiczenia ze strony 36.
Obejrzeliśmy również fragment programu „Domisie. Urodziny Kubusia” https://www.youtube.com/watch?v=fISPDWJB5Q4
Praca domowa
– strony 38 i 39 z podręcznika
- dla chętnych: proszę uzupełnić/zrobić wszystkie ćwiczenia do str.37 włącznie
Pozdrawiam i do soboty!
Lidia Szczytowicz-Kołodziej
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Miałam dzisiaj wielką przyjemność uczyć się wspólnie z Państwa dziećmi w zastępstwie za panią Lidię Szczytowicz-Kołodziej
Temat Lekcji: Kształty
Zaczęliśmy lekcje od przypomnienia sobie miesięcy i pór roku.
Potem dzieci wskazały w klasie przedmioty o różnych kształtach (n.p. kwadratowa tablica, prostokątne drzwi, okrągły zegar) dzieci także szukały w piórniku przyborów o różnych kształtach.
Kilkoro dzieci wspomniało też o kształtach, których nie wymieniłam takich jak gwiazda czy diament.
Przerobiliśmy ćwiczenia na stronach 22, 24 i 25.
Przed przerwą dzieci jeszcze wykonały kartę pracy, w której musiały wyciąć obiekty i przykleić je w kolumnę pod odpowiednim kształtem.
Po przerwie uczniowe brali udział w zabawie sensorycznej. Musieli wyłowić z worka klocek odpowiedniego kształtu, rozpoznając go tylko po dotyku.
Na koniec była zabawa ruchowa - gra w posągi. Dzieci musiały ułożyć kształty, o których rozmawialiśmy na lekcji, używając tylko swojego ciała.
Po spakowaniu plecaków mieliśmy czas na przeczytanie dwóch opowieści Pana Kuleczki i na mini-lekcję rysunku, w której dzieci zobaczyły, że wszystko możemy narysować za pomocą koła, kwadratu czy trójkąta.
Zadanie Domowe na str. 26-27 podręcznika
Życzę miłego weekendu i do zobaczenia za tydzień!
Oriana Bury
- Szczegóły
- Autor: Oriana Bury
- Kategoria: Klasa 0
Temat: Świat wokół nas jest kolorowy.
- poznanie słownictwa 10 kolorów na przykładach owoców, warzyw, zwierząt
- kolory w klasie i domu
- Moje miejsce
- Moje przybory szkolne oraz podręcznik
Siedząc na podłodze w kole przywitaliśmy się oraz rozpoczęliśmy naukę piosenki na przywitanie „Już są wszyscy” (słowa i link do melodii są na końcu tej notatki).
Po sprawdzeniu obecności i przyczepieniu swojego imienia przez każde dziecko na tablicy, dzieci opowiadały, jak im minął tydzień oraz co ciekawego robiły. A potem był czas na zabawy ruchowe i piosenki.
Następnie powtórzyliśmy nazwy przyborów szkolnych oraz dzieliliśmy słowa na sylaby poprzez klaskanie i tupanie, aż przyszedł czas na ćwiczenia manualne: kreślenie szlaczków w podręczniku na str.11.
Kolejnym zajęciem była nauka kolorów. Dzieci mówiły jakie kolory znają, które z nich lubią, a które nie. Następnie sortowaliśmy różnokolorowe przedmioty wyciągając je z worka i kładą koło odpowiedniej karty z kolorem (czerwony, żółty, pomarańczowy, zielony, niebieski, różowy, fioletowy, czarny, szary, brązowy).
Około 10:30 był czas na toaletę i drugie śniadanie, podczas którego słuchaliśmy piosenki „Kolorowe kredki”, a jako, że pogoda nam dopisała, to zaraz potem wyszliśmy na podwórko. Dzisiaj było głównie granie w piłkę nożną oraz puszczanie baniek mydlanych. Przy obu aktywnościach było mnóstwo emocji i śmiechu
Po powrocie do klasy dzieci kolorowały drewniane patyczki z ich imionami, które będą nam służyć w przyszłości do losowania dzieci do przeróżnych prac w klasie.
Wróciliśmy też do podręcznika, w którym dzieci wykonały ćwiczenie manualne ze str.16: kolorowanie koralików Mai, a także kreślenie szlaczków ze stron lekcji nr 1.
Na zakończenie dzieci miały okazję do wspólnej swobodnej zabawy. Dzisiaj w klasie mieliśmy zabawkowe autka, kilka gier karcianych oraz mnóstwo polskich książek.
UWAGA, praca domowa!
Proszę, aby z Państwa pomocą dzieci wykonały pracę domową z podręcznika: całe strony numer 20 oraz 21.
Jeśli Państwa dziecko będzie chciało, to może również uzupełnić wszystkie zadania z lekcji nr1 i nr2. Ale to tylko dla chętnych 😊
WAŻNE
Praca domowa będzie zadawana w każdą sobotę.
Praca domowa w podręczniku jest istotnym elementem nauki w polskiej szkole. Państwa dziecko odrabiając ją nie tylko trenuje język polski, ale również ma wtedy okazję do opowiedzenia o zajęciach w szkole. A wszyscy wiemy, że im więcej dzieci mówią po polsku, tym lepiej!
∗ Zachęcam Państwa do śledzenia naszej szkoły na Facebooku www.facebook.com/issbbristol
∗ W przypadku odbierania dzieci przez inne osoby proszę o wydrukowanie i wypełnienie upoważnienia i przekazanie go mnie. Wzór upoważnienia znajduje się tutaj https://issb.info/images/Szkola/Informator/upowaznienie.pdf
∗ Jeśli Państwa dziecko ukończyło 6 lat, proszę o wydrukowanie i wypełnienie wniosku o legitymację szkolną oraz przekazanie go mnie. Wniosek znajduje się tutaj https://issb.info/images/Szkola/Informator/upowaznienie.pdf
∗ W razie pytań proszę o kontakt
Niestety w najbliższą sobotę mnie nie będzie, ale zastąpi mnie znana większości dzieci pani Oriana.
Do zobaczenia za 2 tygodnie,
Lidia Szczytowicz-Kolodziej
"Radosne powitanie - piosenka na rozpoczęcie zajęć"
Już są wszyscy, zaczynamy! Polską szkołę tutaj mamy,
Już spotkania przyszedł czas, Pani Lidia wita nas,
Tu w zerówce jest wspaniale, I nie nudzi nam się wcale,
Co sobota przygód wiele jest, Śmiechu i radości też!
https://www.youtube.com/watch?v=dqVphRX4jEk
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0
Temat: Pierwszy dzień w kl.0
Lekcja 1 z podręcznika „Kubuś idzie do szkoły, część 1”
• Wzajemne poznawanie się
• Moje koleżanki i koledzy
• Moje miejsce
• Moje przybory szkolne oraz podręcznik
Po przedstawieniu się i sprawdzeniu obecności dzieci opowiadały jak spędziły wakacje. Wspaniale było usłyszeć, że wszyscy miło spędzili lato. Następnie poznaliśmy zasady klasowe oraz monitor hałasu (zamieszczone są na końcu tej notatki).
Potem był czas na zabawy językowo-ruchowe. Śpiewaliśmy piosenkę „My jesteśmy krasnoludki”, bawiliśmy się w „Mało nas do pieczenia chleba” oraz „Ąse madąse flore”.
Około 10:30 dzieci miały czas na toaletę i drugie śniadanie, a potem była przerwa na powietrzu. Bawiliśmy się w „1 2 3 baba Jaga patrzy”, rysowaliśmy kredą, robiliśmy zawody w biegach.
Po powrocie do klasy dzieci zapoznały się podręcznikiem oraz poznały jego bohaterów: Kubusia, Maję oraz ich psa Zuzię i kota Lolo.
Na podstawie podręcznika i zawartości kilku piórników, dzieci zapoznały się z przyborami szkolnymi (ołówek, nożyczki, kredki, klej, gumka, temperówka, książka/podręcznik, pędzle, farby, linijka, ekierka) oraz innymi rzeczami niezbędnymi w szkole (plecak, śniadaniówka, butelka z wodą oraz dobry humor 😊).
Następnie był czas na indywidualną pracę manualną.
Zadaniem dzieci było wycięcie i naklejenie obrazków wszystkiego, co będzie im potrzebne w każdą sobotę w polskiej szkole. Każde z dzieci fantastycznie ją wykonało, a pracę zabrało do domu razem z dyplomem ukończenia pierwszego dnia w klasie zero.
Na zakończenie dzieci uczyły się uważnego słuchania. Wysłuchały fragmentu książki Agnieszki Pawłowskiej „Przyjaciele z Krainy Uważności – komunikacja”.
∗ O ile to możliwe, proszę, aby każde dziecko miało ze sobą plecak, a w nim:
- podręcznik część 1
- piórnik zaopatrzony w klej, ołówek, nożyczki, kredki ołówkowe, gumkę, temperówkę
- śniadaniówkę z drugim śniadaniem/przekąską
- butelkę z wodą
∗ Zachęcam Państwa do zaglądania na stronę naszej szkoły https://issb.info/, a zwłaszcza do zakładki „zadania domowe” https://issb.info/index.php/szkola-im-gen-w-andersa/opis-zajec-i-zadania-domowe , gdzie znajdą Państwo opis zajęć i pracę domową Waszego dziecka
∗ Zachęcam również do śledzenia naszej szkoły na Facebooku www.facebook.com/issbbristol
∗ W przypadku odbierania dzieci przez inne osoby proszę o wydrukowanie i wypełnienie upoważnienia i przekazanie go mnie. Wzór upoważnienia znajduje się tutaj https://issb.info/images/Szkola/Informator/upowaznienie.pdf
∗ Jeśli Państwa dziecko ukończyło 6 lat, proszę o wydrukowanie i wypełnienie wniosku o legitymację szkolną oraz przekazanie go mnie. Wniosek znajduje się tutaj https://issb.info/images/Szkola/Informator/upowaznienie.pdf
∗ W razie pytań proszę o kontakt
Do zobaczenia w sobotę!
Pozdrawiam ciepło,
Lidia Szczytowicz-Kolodziej
Zasady klasowe:
♥ Używamy magicznych słów: proszę, przepraszam, dziękuję
♥ Czekamy na swoją kolej
♥ Słuchamy siebie nawzajem
♥ Dbamy o wspólne bezpieczeństwo
♥ Pomagamy sobie nawzajem
♥ Staramy się być samodzielni
♥ Dbamy o porządek w sali
♥ Jesteśmy dla siebie mili i uprzejmi
♥ Wspólnie się bawimy i dzielimy zabawkami
♥ Mówimy „dzień dobry” i „do widzenia”
- Szczegóły
- Autor: Lidia Szcztyowicz-Kołodziej
- Kategoria: Klasa 0