Opis zajęć 9.05.2026
Tematy zajęć:
1. Poznanie spółgłosek miękkich „si”, „ci” przed samogłoskami: sia, sie, sio, siu, cia, cie, cio, ciu w wyrazach .
2. Święta majowe .
Przebieg zajęć:
1. Rozpoczęliśmy zajęcia od sprawdzenia zadania domowego oraz ćwiczeń czytanki ze strony 63.
Uczniowie odczytywali poznane wcześniej miękkie cząsteczki wyrazów, utrwalając poprawną wymowę i płynność czytania.
2. Następnie wprowadziliśmy nowe spółgłoski miękkie „si” oraz „ci” występujące przed samogłoskami w sylabach otwartych: sia, sie, sio, siu, cia, cie, cio, ciu.
Dzieci poznawały je na przykładach wyrazów przedstawionych na ilustracjach oraz w tekście ze strony 65.
3. Wspólnie ćwiczyliśmy czytanie podpisów pod obrazkami oraz tekstu z podręcznika, zwracając szczególną uwagę na poprawną wymowę miękkich spółgłosek przed samogłoskami.
Uczniowie utrwalali także zapis nowych sylab oraz tworzyli własne przykłady wyrazów zawierających „si” i „ci”, które zapisywaliśmy na tablicy i w zeszycie .
4. Ćwiczenia w pisaniu – ćwiczenia elementarzowe str. 66-67.
Podczas ćwiczeń w pisaniu dzieci tworzyły sylaby i modele wyrazów ze spółgłoskami miękkimi „si” i „ci”, pamiętając, że każda z nich oznacza jedną głoskę.
5. Po przerwie rozmawialiśmy o świętach majowych. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny dotyczący ważnych dla Polski świąt obchodzonych 1, 2 i 3 maja. Następnie wspólnie omawialiśmy znaczenie tych dni, symbole narodowe oraz sposoby okazywania szacunku naszej ojczyźnie.
6. Pod koniec zajęć dzieci uczestniczyły w uroczystym apelu z okazji świąt majowych. Uczniowie wysłuchali informacji dotyczących Święta Pracy, Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz Święta Konstytucji 3 Maja. Wspólnie i bardzo uroczyście odśpiewaliśmy hymn Polski.
7. Oczywiście nie zabrakło również czasu na drugie śniadanie oraz zabawy integracyjne na świeżym powietrzu.
ZADANIE DOMOWE .
Nauczyć się czytać opowiadania z Elementarza str. 65
Ćw. elementarzowe str. 68 i 69.
Pokolorować kolorowankę , którą rozdałam dzieciom.
Pozdrawiam serdecznie .
Olga Donder-Liberda