Wychowawca: Patrycja Strąk
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Dzień dobry,

 

Przysłówek i przymiotnik – jak je odróżnić i stosować. Nie łatwe to zadanie, ale kilkanaście ćwiczeń nauczyło nas jak to robić.

Drużynowo zgadywaliśmy jakie polskie przysłowie wymyślił i pokazał przeciwnik. Potem rozmawialiśmy o wielkim skarbie jakim jest książka i jak ważne jest czytanie.

Czytanka o magicznym bibliobusie wprowadziła nas w temat ulubionych książek. Proszę uczniów, by napisali 8-15. zdaniach o swojej ulubionej książce lub serii książek. Dziękuję.

Do zobaczenia w sobotę. 

Patrycja Strak 

Dzień dobry,

 Na ostatnich zajęciach uczniowie brawurowo poradzili sobie z zadaniami z gramatki i ortografii. Test sprawdzał wiedzę z kilku miesięcy naszej, wspólnej pracy.

Potem przypomnieliśmy sobie zasady tworzenia czasu przyszłego prostego i złożonego.

Dużo ciekawiej zrobiło się w klasie, gdy rozpoczęliśmy rozmowy o naszych wielkich malarzach: Janie Matejce i Stanisławie Wyspiańskim. Poszerzaliśmy słownictwo o terminologię z dziedziny sztuki malarskiej, oglądaliśmy prace obu artystów, czytaliśmy jak Matejko poznał się na talencie Wyspiańskiego.

W domu z Czytanki proszę zrobić zadanie domowe str.142.

Miłego tygodnia

Patrycja Strak 

Dzień dobry,

 

Uczniowie samodzielnie czytali fragmenty „Mikołajka” i odpowiadali na pytania. Wszyscy świetnie poradzili sobie z testem z czytania ze zrozumieniem. Brawo!

Wieniawski i Chopin to był postacie, które towarzyszyły nam przez resztę dnia. Słuchaliśmy ich wybitnych kompozycji. Poznaliśmy życiorysy i zasługi. Poszerzaliśmy słownictwo o rodzaje instrumentów w orkiestrze (książka str. 166-169).

Rozmawialiśmy również o antonimach. Proszę o napisanie antonimów do wyrazów:

 góraciepłomądry , miłość , niebo , wysoki , empatiagorący.

Pozdrawiam, Patrycja S.

Dzień dobry,

 

Uczniowie samodzielnie czytali fragmenty „Mikołajka” i odpowiadali na pytania. Wszyscy świetnie poradzili sobie z testem z czytania ze zrozumieniem. Brawo!

Wieniawski i Chopin to był postacie, które towarzyszyły nam przez resztę dnia. Słuchaliśmy ich wybitnych kompozycji. Poznaliśmy życiorysy i zasługi. Poszerzaliśmy słownictwo o rodzaje instrumentów w orkiestrze (książka str. 166-169).

Rozmawialiśmy również o antonimach. Proszę o napisanie antonimów do wyrazów:

 góraciepłomądry , miłość , niebo , wysoki , empatiagorący.

Pozdrawiam, Patrycja S.