Klasa 7

Wychowawca: Andżelika Libiatowska
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Witam!

    Na pierwszych zajęciach uczniowie zmagali się z nowym zagadnieniem gramatycznym. Poznali nową część mowy, przysłówek.

Uczniowie zapisali krótką notatkę do zeszytu, a następnie rozwiązywaliśmy wspólnie ćwiczenia w zeszytach oraz na tablicy.

    Po przerwie wróciliśmy do tematu mody oraz zakupowych trendów. Rozmawialiśmy o plusach i minusach noszenia szkolnych mundurków. Przeczytaliśmy różne opinie na ten temat, zarówno uczniów, jak i dorosłych.

   Na koniec przeczytaliśmy treść czytanki "Złodziejka", a następnie omówiliśmy jej treść.

Zadanie domowe:

1. Wykonaj podane na lekcji zadanie z przysłówkami

 

Pozdrawiam

P. Andżelika

1.     Film dokumentalny "Through the Eye of the Needle - The Art of Esther Nisenthal Krinitz" (wersja angielska).

2.      Pisanie odpowiedzi pełnymi zdaniami do pytań dot. obejrzanego filmu.

3.      Zaznaczanie PRAWDA czy FAŁSZ do stwierdzeń dot. obejrzanego filmu.

4.      Praca z tekstem – artykuł „Dojrzewanie”:

            a.      Głośne czytanie

            b.      Zaznaczanie prawidłowych odpowiedzi dot. artykułu

5.      Przypomnienie wiadomości o ROZPRAWCE.

6.      Pisanie rozprawki nt. „Dojrzewanie to najtrudniejszy okres w życiu człowieka”.

 

Zadanie domowe

Dokończyć pisanie rozprawki nt. „Dojrzewanie to najtrudniejszy okres w życiu człowieka”.

Witam!

    Na pierwszej lekcji omawialiśmy zagadnienia związane z różnego rodzaju formami pomocy potrzebującym, czy to niepełnosprawnym osobom, czy po prostu komuś w potrzebie. Każdy z uczniów podzielił się swoimi doświadczeniami w tej dziedzinie. Naszą inspiracją był tekst czytanki, o tym jak subtelnie należy pytać, czy ktoś tej pomocy potrzebuje.

    Druga lekcja związana była z zadaną tydzień wcześniej pracą domową. Omawialiśmy podobieństwa i różnice szału zakupów, trendów w modzie w Polsce i Anglii. Porównywaliśmy, jak kiedyś robiono zaopatrzenie, a jak to jest współcześnie. Omawialiśmy także siłę przekazów reklamowych.

    Ostatnia lekcja , lekcja gramatyki. Poznawaliśmy spójnik.

W domu

1. Opisz produkt, zareklamuj nowoczesny produkt.

Weź pod uwagę takie cechy jak: cena, jakość, do kogo skierowany jest produkt, wielkość, wytrzymałość i tym podobne.

Pozdrawiam

A. Libiatowska

Witam!

Na ostatnich zajęciach omawialiśmy temat uroczystości majowych. Uczniowie zebrali kilka krótkich informacji już w domu, aby ułatwić zrozumienie tak trudnego zagadnienia. Uczniowie podzielili się swoimi informacjami z resztą klasy, wiedza niektórych uczniów była ogromna. Uczniowie słuchali informacji (słuchowisko radiowe) oraz oglądali krótki film na temat Sejmu Wielkiego, konstytucji 3-go Maja oraz pochodów pierwszomajowych.

 Na drugiej lekcji uczniowie przypominali sobie sztukę pisania listów. Zadaniem każdego z nich było napisanie listu do kolegi na wybrany przez siebie temat, głównie uczniowie pisali o swoich zainteresowaniach.

Zadanie domowe:

1. Porównaj galerie handlowe w Polsce i Anglii.

2. Wypisz kilka przykładów spójników.

3. Dokończ pisanie listu ( popraw błędy).

Pozdrawiam

A. Libiatowska